Музей школы и детства открылся в подмосковной императорской усадьбе Ильинское-Усово
7 апреля в подмосковной императорской усадьбе Ильинское-Усово состоялось открытие Музея школы и детства. На торжественном открытии музея присутствовали почетные гости, среди которых вице-губернатор Московской области Ирина Каклюгина, министр культуры Подмосковья Елена Харламова, директор департамента музеев и внешних связей Министерства культуры РФ Александр Воронко. Уральское землячество представляла Президент Исторического клуба, член президиума землячества, доктор исторических наук Людмила Анатольевна Лыкова.
Музей создан фондом «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» при поддержке администрации Одинцовского городского округа, а также благотворителей и меценатов. Выставка расположена в усадебном флигеле, где благодаря императрице Марии Александровне в 1873 году открылось народное училище для крестьянских детей.
«Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» на протяжении последних 10 лет занимается как раз сохранением мемориальных исторических зданий императорского имения Ильинское-Усово. Одна из наших задач — создать здесь музейный кластер сохранившихся зданий социально-благотворительного служения», — подчеркнула председатель наблюдательного совета фонда Анна Громова.
Она добавила, что Музей школы и детства посвящен истории начального народного образования в эпоху от Николая I до Николая II. «Школа в этих стенах была 144 года», — напомнила Громова. Музей школы и детства расположен в усадебном флигеле, где осенью 1873 года при попечении Императрицы Марии Александровны было открыто народное училище для крестьянских детей. Всего в Ильинском и Усово действовали три начальные школы, которые после кончины Августейшей владелицы имения по решению ее сына Великого Князя Сергия Александровича в 1887 году были переданы в ведение Московского Кирилло-Мефодиевского православного братства и переименованы в церковно-приходские. Братство исполняло роль епархиального училищного совета при Московской духовной консистории. Решение Великого Князя было продиктовано его уверенностью в том, что именно церковно-приходские школы наиболее благотворно содействуют развитию народного просвещения и образования. В 1893 году, находясь на посту Московского генерал-губернатора, Сергий Александрович стал почетным покровителем всех церковно-приходских школ Москвы и Московской губернии. После его трагической гибели от рук террориста в 1905 году попечение об образовательных учреждениях Императорского имения осуществляла Великая Княгиня Елизавета Фёдоровна. В экспозиции музея представлены свыше 400 уникальных предметов, подлинных документов, фотографий и артефактов, рассказывающих о развитии начального и среднего образования в России в период правления Императоров Александра II, Александра III и Николая II. Вводная часть экспозиции посвящена истории самой школы в Усово, заведующим которой в конце XIX-начале XX веков являлся протоиерей Константин Махаев, настоятель храма Спаса Нерукотворного Образа в с.Усово. Один из его сыновей, протоиерей Сергий Махаев, был духовником Иверской общины сестер милосердия в Москве и ближайшим сподвижником Великого Князя Сергия Александровича и Великой Княгини Елизаветы Фёдоровны в делах милосердия, благотворительности и в миссионерской работе. Впервые в России в экспозиции музея будет представлена переписка Августейшего владельца имения «Ильинское-Усово» Великого Князя Сергия Александровича со своей воспитательницей Анной Фёдоровной Тютчевой, фрейлиной Императорского двора, прививавшей ему с раннего детства любовь к отечественной культуре, истории и православным традициям.
Реформирование отечественной системы образования во второй половине XIX-начале XX веков происходило одновременно с укреплением российской государственности, наращиванием экономического, военного, научного и промышленного потенциала. Важный шаг на пути доступного начального образования был сделан при Императоре Александре II, когда в результате реформы 1864 года наряду с церковно-приходскими школами появились земские начальные народные училища. Отдельное внимание уделялось женскому образованию. Императрица Мария Александровна содействовала развитию среднего женского образования в России: под её покровительством находились женские епархиальные училища, в конце 1850-х годов по её инициативе появились Мариинские женские гимназии, обучавшие девочек всех сословий и вероисповеданий. Выпускницам выдавался аттестат на звание домашней учительницы, а получившим награды – домашней наставницы и право без экзамена поступить на педагогические курсы. В 1878 году при поддержке Императрицы Марии Александровны в Москве была открыта женская гимназия при Доме воспитания сирот убитых воинов Русско-турецкой войны. В 1894 году покровительство над учебным заведением взяла на себя Великая Княгиня Елизавета Фёдоровна и оно стало именоваться Елизаветинской женской гимназией.
При Императоре Александре III увеличение количества начальных образовательных учреждений было ориентировано на усиление духовно-нравственного воспитания: число церковно-приходских школ возросло с 4 до 31 тысячи. Решение о всеобщем обязательном начальном образовании для детей с 8 до 12 лет было принято Императором Николаем II в рамках школьной реформы 3 мая 1908 года. По мнению Государя, процесс преподавания должен был строиться на сочетании образования «с воспитанием в духе веры, верности престолу и Отечеству и уважения к семье», с тем, «чтобы с умственным и физическим развитием молодежи приучать ее с ранних лет к порядку и дисциплине». К 1916 году в Российской Империи было около 140 000 начальных школ разных типов, в которых обучались свыше 9 миллионов детей. Сформированные «школьные сети» стали основой советской школьной системы после 1917 года. А популярные в советское время тимуровские отряды, военно-патриотические игры «Зарница» и «Орлёнок» были созданы по подобию патриотических и военно-спортивных организаций Российской Империи — скаутов и «потешных».
Разделы музейной экспозиции посвящены не только начальному народному образованию, но и системе воспитания и образования в Императорских и Великокняжеских семьях. Посетители музея узнают также о развитии профессионального образования в России, как важной составляющей работы благотворительных учреждений под покровительством Императорского Дома Романовых: Ведомства Учреждений Императрицы Марии, Императорского Женского Патриотического Общества, Императорского Человеколюбивого Общества.
Также среди экспонируемых предметов — обнаруженные во время реставрационных работ артефакты: к примеру, визитка-приглашение дьякона Александра Воскресенского, обращенное к учителю школы Сергею Алексеевичу Соколову. Целый ряд экспонатов поступил из фондов Звенигородского историко-архитектурного и художественного музея. В экспозиции представлены документы из государственных архивов и библиотек Москвы и Санкт-Петербурга (Государственного архива Российской Федерации, Российского государственного исторического архива, Российской государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки), а также предметы из частных собраний.
Богатую экспозицию дополнит мультимедийный контент: документальная кинохроника, интерактивные обучающие игры, электронная карта народного образования в Российской империи. На мансарде предусмотрен зал для проведения лекций-встреч, мастер-классов и творческих занятий для детей.
«Очень важно, что мы свои проекты воплощаем в жизнь постепенно и качественно, несмотря на пандемию и другие события. В этот музей можно приезжать, не стыдно приводить друзей, рекламировать его. Надеюсь, это будет не просто выставка — здесь появится лекторий, какое-то комьюнити, которое будет собираться и обсуждать исторические темы», — отметила Елена Харламова.
Александр Воронко добавил, что атмосфера нового музея «завораживает и затягивает». «Нас всегда волнует, как это было до нас. Здесь мы можем узнать, как это было и чем жила императорская фамилия, без всякой дидактики. Экспозиция создана не просто профессионально, но с большой любовью», — подчеркнул Воронко.
Усадьба Ильинское-Усово входит в «Императорский маршрут». Это федеральный туристический проект, к которому уже присоединились более 20 регионов России, включая Московскую область. Цель проекта -«возрождение основ историко-культурной и духовной составляющей России, ее достижений в период правления династии Романовых».
Музей будет открыт для посещения 9 апреля 2022 года.
Со вторника по воскресенье с 11.00 до 17.00
Выходной понедельник.
Приглашаем уральцев посетить этот музей, который, уверены, не оставит вас равнодушными и наполнит новыми впечатлениями.
